El Congreso Extraordinario de la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) resolvió este mediodía rechazar la propuesta salarial presentada por el gobierno de la provincia de Buenos Aires y anunció un paro docente de 24 horas para el inicio del ciclo lectivo 2026, previsto para las primeras semanas de marzo.

La decisión fue adoptada luego de una serie de consultas realizadas en las escuelas y distritos, en las que los afiliados expresaron su malestar frente al ofrecimiento oficial. Según informaron desde el gremio, el rechazo fue unánime y refleja el profundo descontento existente en el sector por la falta de recomposición salarial.

"Luego de diferentes mecanismos de consulta a las bases, el Congreso manifestó hoy la disconformidad que existe entre los docentes ante una oferta que no logra recomponer nuestros salarios y que finalmente se plasmó en un rechazo unánime", expresó la presidenta de la FEB, Liliana Olivera, al dar a conocer la resolución del encuentro.

La dirigente sindical remarcó que la propuesta del Ejecutivo, que contempla un incremento del 3% para el mes de febrero, resulta insuficiente frente al deterioro del poder adquisitivo que vienen atravesando los trabajadores de la educación. En ese sentido, sostuvo que el aumento no logra compensar la inflación acumulada ni las pérdidas salariales registradas en los últimos años.

Un paro docente en el horizonte

Olivera explicó que, con la oferta actual, un maestro de grado que recién se inicia en la carrera docente percibiría un incremento de apenas 22.188 pesos en su salario de bolsillo, una cifra que, según afirmó, resulta insuficiente para afrontar el costo de vida actual.

"Esta nueva propuesta no alcanza a cubrir la pérdida salarial que venimos sufriendo. Los docentes venimos sosteniendo el sistema educativo con salarios muy deteriorados y sin una respuesta acorde por parte del Estado", señaló la titular del gremio.

Durante el Congreso, los delegados también manifestaron su preocupación por los reiterados problemas en el funcionamiento de la obra social IOMA en distintos distritos de la provincia. Según indicaron, se registran demoras en la atención, dificultades para acceder a turnos y faltantes en prestaciones médicas, lo que agrava aún más la situación de los trabajadores.

A esto se suma el reclamo que la FEB viene sosteniendo desde hace meses ante el gobierno nacional por la restitución del Fondo de Incentivo Docente, un componente clave del salario que fue eliminado y que representaba un ingreso adicional para miles de maestros y profesores en todo el país.

Desde el gremio remarcaron que, si bien son conscientes de las dificultades económicas que atraviesa la Provincia, consideran que el ajuste no puede recaer nuevamente sobre los trabajadores de la educación. "Entendemos los inconvenientes financieros y siempre hemos impulsado los espacios de diálogo y negociación, pero la realidad es que hoy los salarios docentes están muy deteriorados y se debe dar una recomposición real y urgente", expresaron en un comunicado.

La FEB ya había rechazado en enero pasado una propuesta similar, lo que demuestra que el conflicto salarial se viene arrastrando desde hace varios meses sin que se haya logrado un acuerdo satisfactorio. En ese contexto, la medida de fuerza anunciada aparece como una advertencia al Ejecutivo provincial ante la falta de avances concretos en la negociación.

El paro de 24 horas, previsto para el inicio del ciclo lectivo 2026, pone en riesgo el normal comienzo de clases en gran parte de la provincia de Buenos Aires y podría derivar en nuevas medidas si no se produce una mejora en la oferta salarial. Desde el sindicato no descartan profundizar el plan de lucha en caso de que el gobierno mantenga su postura.

Mientras tanto, el sector educativo permanece en estado de alerta y movilización, a la espera de una convocatoria que permita retomar el diálogo y acercar posiciones. Los docentes reclaman no solo una actualización acorde a la inflación, sino también políticas de largo plazo que garanticen salarios dignos, mejores condiciones laborales y un sistema educativo fortalecido.

Con este escenario, el inicio del ciclo lectivo 2026 aparece marcado por la incertidumbre y la tensión, en un contexto en el que la negociación paritaria vuelve a ocupar un lugar central en la agenda política y social de la provincia.